“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”立身百行，以学为基。如饥似渴、孜孜不倦地学习，才能为人生之路奠定坚实的知识基础。而好的学习方法往往会事半功倍，增智长才，厚德明智。以下有三种较为实用的学习方法供大家借鉴，希望可以帮助同学们快乐高效地学习。  

　　一.记笔记

　　记笔记是提高学习效率的重要方法，掌握高效的方法会极大地便利我们的学习生活，增强我们学习的本领。下面为两种被广泛认可并使用的记笔记方法。

　　（一）康奈尔笔记法

　　康奈尔笔记法也叫做5R笔记法。可以用于听课、阅读、复习和记忆材料，被誉为“最佳笔记系统”。这种笔记大概分为三个区域：提纲区域、笔记区、总结区。在提纲区域主要记录重点要点以及关键词和标题；在笔记区主要记录上课内容，记录重点部分，记录难点部分；在总结区主要回顾课堂知识。一份思路清晰，重点突出的笔记能够加深对知识的理解，更能高效地让你回想起知识。

　（二）九宫格笔记法

   九宫格笔记法比较适合在读书时运用。由于一本书的知识点与关键词繁多，所以我们需要高效地记录。这种笔记方法大致分为三个区：问题区、素材积累区、反思区。当阅读时遇到不能理解的书中人物的行为或者情节时可将它记录下来，随后在后面的情节中寻找答案，也就是所谓“带着问题读书”。而素材积累区则可以记录下令你印象深刻的美文美句以及名人典故等。如果你在阅读后发现文章对你有所启迪，那么你可以在反思区写下你的感悟。

二.做思维导图

画思维导图可以加深我们对知识的理解深度以更好更快地掌握知识点。思维导图可以锻炼我们的发散思维和聚合思维，从而找到关键知识点，重点复习，分清轻重。思维导图可以手写，可以用部分软件做，可以直接在手机或电脑上做。思维导图很灵活，有不同的形式，选择自己喜欢的方式，效率可能会大大提高。
画思维导图的小建议：

1.分出大标题和小标题以及知识点。大标题可以是单元或者章节的标题，小标题可以是每一小节，课框目的标题。知识点中应分清定义、内容、目的等，找出这些知识点中的联系。

2.用不同颜色的笔标记。比如，重点可以用红笔记录，考过的点用荧光笔标记出，蓝色标记老师讲的重点，这样孰轻孰重一目了然。

3.自己总结概括重点，写出结论。这是构建思维导图的重点，当我们理解了基础知识后，我们需要对我们所理解的知识进行升华与总结，总结出每一章每一节的核心重点，找出每一节核心重点之间的关联。

4.画出常考考点和自己的易错知识点。根据日常课上测试与自己刷题的经验，画出经常考到的知识点，可以用△或者⭕做上标记。遇到易错知识点时，可以用专门的❌号来标记。

做思维导图是一个日积月累的过程。当临近期末考试时，拿出这些思维导图，我们过往所学习的知识点，掌握的好坏，便可清晰地展现出来。而那时我们便可有轻重地复习所有的知识点，从而大大提高我们的复习效率。

三、进行小组学习

《周易·系辞上》 中提到了〞二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”。小组学习法能为同学们提供一个较为轻松、 自主的学习环境。在这样轻松愉快的环境下，大家能够更好地进行交流，分享自己的经验，并帮助其他同学解决问题。

小组学习法的实践：

1.人数尽量控制在五个以内，这样可以更好地分享交流，使每个同学都会有展示的机会。小组的成员应有不同层次的学生，综合成绩保持平衡，全组共同学习，共同进步。

2.各小组选取组长，组长要起到领头作用，同时要了解组员的学习情况，制定好小组学习计划。只有制定了清晰的目标，大家才能更好地发展，取得更佳的成绩。

3.小组成员之间互相督促，积极回答问题，认真完成作业，发挥小组学习的优势。

 4.共同课题小组分头行动，多方面多角度搜集资料，看待问题全面客观，最后，小组成员各抒己见，与材料相结合，得出结论，形成报告。

小组合作学习的良好学习品质不是一朝一夕就能形成的，要通过不断地指导，长期的熏陶，通过相互探讨，不断反思、校正，才能逐步走向成熟。

山积而高，泽积而长。学习是一个不断积累，不断发现自我的过程。它可以扩大我们的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。通过以上三种学习方法，希望可以帮助同学们在学习生活中做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，从而“求真理，悟道理，明事理”，不断地跨崇山越峻岭，最终勇敢地追逐自己的梦想，达到自己理想的人生境界。